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VALENCIA VAZQUEZ NOHEMI 2° "C" ECOSISTEMAS, INTERACCIONES, ENERGÍA Y DINÁMICA CESAR ADRIAN JIMENEZ  ¿Qué tiene que ver la dinámica con los ecosistemas? La dinámica tiene una relación directa con los ecosistemas, ya que se refiere a los procesos de cambio, interacción y movimiento que ocurren constantemente dentro de ellos. Los ecosistemas no son sistemas estáticos; están en constante evolución debido a factores bióticos (organismos vivos) y abióticos (factores no vivos). La dinámica garantiza: 1. Equilibrio ecológico: Mantiene interacciones equilibradas entre especies y factores abióticos. 2. Resiliencia: Permite a los ecosistemas adaptarse a cambios y recuperarse de perturbaciones. 3. Flujo continuo de servicios ecosistémicos: Proporciona servicios esenciales como purificación del agua, polinización, fertilidad del suelo y regulación climática. ¿Cómo se interactúan diferentes ecosistemas? Los ecosistemas no existen de forma aislada; interactúan constantemente entre sí a trav...

 VALENCIA VAZQUEZ NOHEMI CENTRO ESCOLAR PROFESOR GREGORIO DE GANTE BACHILLERATO MATUTINO TERCER SEMESTRE 2° “C” LIC. CESAR ADRIAN JIMENEZ HERNANDEZ El ciclo del carbono es el proceso biogeoquímico por el cual el carbono circula a través de la atmósfera, la biosfera, la hidrosfera y la geosfera, permitiendo la vida en la Tierra. A continuación, te explico cómo funciona en detalle: El carbono se encuentra en varios reservorios principales: * Atmósfera: El carbono está principalmente en forma de dióxido de carbono (CO₂). * Biosfera: Plantas, animales y microorganismos contienen carbono en sus estructuras. * Hidrosfera: Los océanos contienen carbono disuelto en forma de CO₂ y en carbonatos. * Geosfera: Los sedimentos y las rocas carbonatadas, como la piedra caliza, son grandes almacenes de carbono. Los combustibles fósiles, como el carbón, el petróleo y el gas natural, también contienen carbono. El ciclo incluye procesos naturales y actividades humanas que movilizan el carbono entre es...

VALENCIA VAZQUEZ NOHEMI 2° "C" ECOSISTEMAS, INTERACCIONES, ENERGÍA Y DINÁMICA CESAR ADRIAN JIMENEZ  ÍNDICE Unidad 1 Preguntas de exploración  Célula  Evaluación Diagnóstica  Maqueta de la célula  Proceso de germinación  Progresión 1 Estructura de la hoja Respiración celular Exposición  Maíz Progresión  3 Ciclo del carbono Progresión 4 Germinación y plantado de una semilla de frijol Unidad 2 Los biomas Redes troficas Piramides troficas Eficiencia energética  Cuestionario segundo momento  Examen Unidad 3 Progresión 9 Progresión 10 Progresión 11 Progresión 12 Progresión 13 Proyecto final Progresión 14

 VALENCIA VAZQUEZ NOHEMI CENTRO ESCOLAR PROFESOR GREGORIO DE GANTE BACHILLERATO MATUTINO TERCER SEMESTRE 2° “C” LIC. CESAR ADRIAN JIMENEZ HERNANDEZ ¿Qué es el ciclo del carbono? Es el proceso por el cual el carbono circula a través de la atmósfera, la hidrosfera y la geosfera, permitiendo la vida en la tierra. ¿En qué parte de la tierra incide más la luz del sol? Incide más en las regiones ecuatoriales (ecuador), reciben más la energía solar, generando temperaturas más altas. ¿Qué es un ecosistema y que son los factores ambientales? El ecosistema es la interacción entre los seres vivos y su entorno físico formando un sistema equilibrado. Los factores ambientales son las condiciones externas que afectan a los organismos en un ecosistema. ¿Qué son los biomas? Son grandes regiones caracterizadas por su clima, suelo, flora y fauna específicos. Cada bioma alberga ecosistemas similares adaptados a las condiciones predominantes, como la temperatura y la cantidad de lluvia. ¿Cuáles son las...

 VALENCIA VAZQUEZ NOHEMI CENTRO ESCOLAR PROFESOR GREGORIO DE GANTE BACHILLERATO MATUTINO TERCER SEMESTRE 2° “C” LIC. CESAR ADRIAN JIMENEZ HERNANDEZ ¿Cómo se hace la cosecha del maíz? La cosecha del maíz se realiza cuando las mazorcas están maduras y secas. Los pasos básicos son: 1. Corte de la planta: Se corta la planta de maíz cuando los granos han alcanzado la madurez, generalmente cuando las hojas y tallos están secos. 2. Deshoje: Se retiran las hojas que cubren las mazorcas. 3. Recolección de mazorcas: Las mazorcas se separan de los tallos manualmente o con maquinaria. 4. Desgrane: Los granos se separan de la mazorca, ya sea a mano o con máquinas desgranadoras. 5. Secado: Los granos se secan al aire o con secadores mecánicos para evitar el moho y asegurar su almacenamiento. Y después el maíz se almacena o se lleva a procesar. Tipos de maíz Existen varios tipos de maíz, cada uno con características particulares según su uso y apariencia. 1. Maíz Dentado: Es común en la producció...

 VALENCIA VAZQUEZ NOHEMI CENTRO ESCOLAR PROFESOR GREGORIO DE GANTE BACHILLERATO MATUTINO SEGUNDO SEMESTRE 1° “C” LIC. CESAR ADRIAN JIMENEZ HERNANDEZ Índice 

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 VALENCIA VAZQUEZ NOHEMI CENTRO ESCOLAR PROFESOR GREGORIO DE GANTE BACHILLERATO MATUTINO SEGUNDO SEMESTRE 1° “C” LIC. CESAR ADRIAN JIMENEZ HERNANDEZ PREGUNTAS DE EXPLORACIÓN ¿Qué es la fotosíntesis? Proceso químico que se produce en las plantas, las algas y algunos tipos de bacterias cuando se exponen a la luz del sol. Durante este proceso, el agua y el dióxido de carbono se combinan para formar carbohidratos y se desprende oxígeno. ¿Quién es responsable de la fotosíntesis? Clorofila es el pigmento encargado de dar el color verde a las plantas y de absorber la luz adecuada para convertirla en energía química con el uso de agua y así realizar el proceso de fotosíntesis. Las personas que con sus estudios ayudaron para el conocimiento de la fotosíntesis fueron Aristóteles, Stephen Hales, Joseph Priestley, Justus von Liebig y Julius Sachs. Durante el siglo XVIII comenzaron a surgir trabajos que relacionaban los conocimientos de la química con los de la biología ¿Que es la célula y cuál...

  VALENCIA VAZQUEZ NOHEMI 2° "C" ECOSISTEMAS, INTERACCIONES, ENERGÍA Y DINÁMICA CESAR ADRIAN JIMENEZ  Actividad 14.1 Organizador de ideas  Causas * Deforestación: Pérdida de bosques por urbanización y agricultura. * Contaminación: Desechos industriales y urbanos en el aire, agua y suelo. * Sobreexplotación de recursos: Uso excesivo de recursos naturales. * Especies invasoras: Alteran los ecosistemas locales Concepto de equilibrio ecológico El equilibrio ecológico es la estabilidad de un ecosistema donde sus componentes interactúan de forma armoniosa. Su ruptura causa desequilibrios que afectan al ambiente. Consecuencias * Pérdida de biodiversidad: Extinción de especies y alteración de ecosistemas. * Cambio climático: Fenómenos extremos como sequías e inundaciones. * Erosión del suelo: Reducción de tierras agrícolas productivas. * Contaminación del agua: Afecta la salud humana y los ecosistemas acuáticos. Actividad 14.2 ¿Qué evidencias de desequilibrio ecológico han detect...

VALENCIA VAZQUEZ NOHEMI 2° "C" ECOSISTEMAS, INTERACCIONES, ENERGÍA Y DINÁMICA CESAR ADRIAN JIMENEZ  Laboratorio de vida “El punto azul pálido” es una reflexion inspirada en una fotografía tomada por la sonda Voyager 1 en 1990 desde una distancia de 6.000 millones de kilómetros. En esta imagen, la Tierra aparece como un diminuto punto azul suspendido en la inmensidad del espacio.  En su reflexión, Sagan destaca la pequeñez y fragilidad de nuestro planeta en el vasto cosmos, subrayando que todos los seres humanos, con sus alegrías, sufrimientos, conflictos y logros, han vivido en esa diminuta mota de polvo. Este mensaje invita a la humanidad a reflexionar sobre su lugar en el universo y a fomentar la humildad, la unidad y la responsabilidad en el cuidado de nuestro único hogar conocido. Actividad 13.1 Responde las siguientes preguntas: 1. ¿Qué papel juega la membrana atmosférica en la protección de la vida en la Tie-ra según el artículo? Actúa como una barrera semipermeable que...

VALENCIA VAZQUEZ NOHEMI 2° "C" ECOSISTEMAS, INTERACCIONES, ENERGÍA Y DINÁMICA CESAR ADRIAN JIMENEZ  ¿Qué son los ciclos biogeoquímicos? Los ciclos biogeoquímicos son procesos naturales mediante los cuales los elementos químicos esenciales para la vida (como el carbono, el nitrógeno, el oxígeno, el fósforo y el agua) circulan y se transforman a través de los componentes de la Tierra: la biosfera (seres vivos), la litosfera (tierra), la hidrosfera (agua) y la atmósfera (aire) Estos ciclos aseguran que los nutrientes sean reutilizados constantemente, manteniendo el equilibrio necesario para el funcionamiento de los ecosistemas. Los principales ciclos biogeoquímicos son: Ciclo del agua, del carbono, del nitrógeno, fósforo y azufre. Laboratorio de vida a. Si este proceso, en el que las plantas toman estos minerales ocurre naturalmente, sin la intervención humana, desde hace millones de años, ¿por qué no se han agotado estos minerales del suelo? Los minerales del suelo no se han ag...